Celebración

 El día 23 de abril se conmemora anualmente  Día mundial del libro y los derechos de autor.

Si quieres ver la imagen del cartel haz clic sobre la imagen.

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Actividades

Durante estos días realizamos algunas actividades para celebrarlo.

Alguna de las que hicimos fueron:

 

Explicaciones sobre el significado de la conmemoración (todo el centro)

Lectura de cuentos, referencias a la conmemoración, lecturas a través de Internet, ...

Te presto un cuento (todo el centro)

Se trata de que cada alumno/a preste a un compañero/a un libro suyo que les haya gustado mucho. En el caso de que no poder prestar un libro suyo, elegirán un libro de la biblioteca que hayan leído y quieran que alguien lo lea.

Posteriormente habrá una sesión para comentar sobre la experiencia con los alumnos/as.

Se involucra a las familias para que participen los niños/as mediante una carta donde se les explica la actividad.

El hombrecillo de papel (1º ciclo de primaria)

Preparar una caja que contiene: una carta para leer en clase, una caja mágica con un espejo pegado en el interior, un hombrecillo de papel blanco, cartulinas para re-escribir e ilustrar el cuento.

Desarrollo:

Leer la carta  -  Ayudar al hombrecillo buscando titulares de noticias, imágenes (el contenido debe versar sobre cosas buenas y malas que ocurren en el mundo). Se pegan sobe el hombre blanco. Escribimos y coloreamos diferentes momentos del cuento en medias cartulinas  -  Hacer un sombrero y barco de papel con periódico  -  Mirando la caja  con el espejo descubrir en ella "a una persona maravillosa".

La carta de la tierra (1º ciclo de primaria)

Aprovechando la celebración del día del planeta (22 de abril) leer y comentar el mensaje de la carta de la Tierra adaptado para niños/as, colorear situaciones del planeta triste y alegre)

Leer, titular, montar, colorear, cuentos de algunos autores: Rafael Alberti, Juan Ramón Jiménez, ...

Lectura sobre los problemas de la tierra (2º ciclo de primaria)

Lectura de cuentos relacionados con temas relativos al cuidado de la Tierra, comentario de lo leído y propuesta de ideas para hacer cada uno.